关于小石潭记教案模板汇总十篇
作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的小石潭记教案10篇，希望能够帮助到大家。小石潭记教案篇1[教学目的]1、朗诵课文，疏浚文...[查看更多]
T小石潭记教案范文集合九篇01-09T实用的小石潭记教案汇编7篇01-09T小石潭记优秀说课稿（通用6篇）02-13T《小石潭记》选择题训练附答案02-06
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《小石潭记》《右溪记》阅读理解附答案
02-25阅读下面两段文言文，完成1—4题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁,为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂……潭西南而望，斗折蛇行，明...
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《小石潭记》练习题及参考答案
02-07在我们平凡的学生生涯里，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。想要一份整理好的知识点吗？下面是小编为大家整理的《小石潭记》练习题及参考答案知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。1...
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小石潭记阅读理解附答案
02-11小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。...
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小石潭记练习题附答案
02-25【小石潭记练习题】原文一小石潭记(柳宗元)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空...
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《小石潭记》读后感15篇
09-22当品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的《小石潭记》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《小石潭记》读后感1...
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文言文小石潭记原文
02-12《小石潭记》是中唐杰出的文学家柳宗元所写的一篇散文。下面是文言文小石潭记原文，和小编一起看一下吧。小石潭记原文从小丘西行百二十步，隔篁(huáng)竹，闻水声，如鸣佩(pèi)环，心乐(lè)之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽(li...
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《小石潭记》知识点讲解
02-11《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程，抒情上偏向于浓墨重彩，情感强烈，或抚今追昔，或伤时感怀，或心忧家国，或思亲念旧，以极强的艺术感染力打动一代又一代的读者。下面是《小石潭记》知识点讲解，和小编一起来看一下吧。从小丘...
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小石潭记课文教学案例
09-22《小石潭记》在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。下面是yjbys小编分享的小石潭记课文教学案例，更多相关信息请访问()。一、教材依据：本教学设计的《小石潭记》一课是八年级下册第六单元第2...
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《小石潭记》学案设计
02-29学习目标1．疏通文义，积累字词，整体感知课文内容。2．理清课文的思路结构，理解作者以景寄情的写作手法。3．.体会作者的感情。将小石潭景色描写和作者情感相结合，揣摩作者的情感变化过程。理解作者贬居生活中的情感状态。学法指...
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《小石潭记》知识点问答
03-01《小石潭记》寓情于景，在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。1、本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了小石潭的什么特点?作者对小石潭的整体感受是...
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至小丘西小石潭记文言文
02-04作者：柳宗元［唐］柳宗元【题解】本篇是“永州八记”中的第四篇游记。文章着力摹写小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，从中透露出作者贬居生活中孤凄悲凉的心情，是一篇情景交融的佳作。对潭中游鱼的刻划虽只寥寥几句，却极其...
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《小石潭记》阅读理解附答案
02-11从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远...
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小石潭记阅读题及答案
02-06《小石潭记》在写景中传达出诗人贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。下面是yjbys小编分享的小石潭记阅读题及答案，更多资料请点击()。一、给下列加黑字注音篁()竹清洌()佁()然为坻()翕()忽怆()为屿()为堪(...
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小石潭记复习要点
02-25《小石潭记》出自于唐代作家柳宗元之手，诞生与作者遭贬之时，文中不时地体现出作者一时悲凉的心情。下面是小石潭记复习要点，和小编一起来看一下吧。一、基础知识(一)文学常识本文选自《柳河东集》。作者柳宗元，字子厚，河东...
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小石潭记优秀学案范文
02-11教学目标：知识与能力：掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。过程与方法：通过反复诵读、小组合作体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。情感态度和价...
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精选小石潭记教案范文锦集七篇
09-24作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的小石潭记教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小石潭记教案篇1教材分析：《小石潭记...
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小石潭记的教学设计
02-11教学目的1、疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。2、理清课文的思路结构。3、学生体会作者的感情。教学重点：目标1、目标2教学难点：目标1教学步骤：一、课前三分钟：（3分钟）1、按学号说一则新闻。2、抽一学生从内容、仪态和技...
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关于小石潭记教案合集五篇
02-04在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的小石潭记教案5篇，欢迎大家分享。小石潭记教案篇1一、目的要求...
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中考语文情景式默写:《小石潭记》
02-111、《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。2、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。3、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树...
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小石潭记八年级语文教案设计
02-11第一课时学习目标1、有感情朗读课文，学习文言实词和虚词的用法。（难点）2、疏通文意，整体感知课文内容。（重点）预习指导一、作者简介柳宗元字子厚，山西人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八记》、...
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《小石潭记》教学设计及反思
02-04《小石潭记》是一篇情景交融的佳作，作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。《小石潭记》教学设计教学目标：1、知识与技能：⑴疏通文意，整体感知课文内容。⑵通过推敲、揣摩...
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有关小石潭记教案合集8篇
09-24作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的小石潭记教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小石潭记教案篇1一、教学重点：1....
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小石潭记广告词
08-30在平凡的学习、工作、生活中，大家都对那些朗朗上口的广告词很是熟悉吧，广告词可以激发消费者的购买欲望，引起社会大众的共鸣和认同。那什么样的广告词才具有启发意义呢？以下是小编整理的`小石潭记广告词，欢迎阅读，希望大家...
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《小石潭记》文言文阅读练习及答案
02-11从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔...
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小石潭记思考题
02-111.给加点的字注音篁()竹卷()石底以出为坻()()然不动寂寥()无人翕()忽幽邃()犬牙差()互2.给下列形近字组词。3.文学常识填空①.《小石潭记》的记是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。②.《小石潭记》的作者，是唐宋...