在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的游戏作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏作文600字 篇1
今天，我们在育苗园辅导中心玩有趣的拼句游戏。
上课铃响了，语文老师笑眯眯地走进教室，问我们：“这一节课，我们来玩拼句游戏，你们喜欢不喜欢？”“喜欢！”我们异口同声地回答。你看，同学们一听到玩游戏，都高兴地手舞足蹈。
接着，老师叫同学们安静下来，然后把我们分成四组，接着给我们“分配任务”：第一组同学写“谁”，第二组同学写“在什么地方”，第三组同学写“怎么样地”，第四组同学写“干什么”。
老师说完后，同学们开始写起纸条来。有的大笔一挥，有的苦苦思索，却不知写什么好，有的边写边笑……我大笔一挥，就完成了四张纸条。我看了看第三条纸条——“在下水道里”，不禁笑了起来，想：我真是天才。
开始读纸条了。我听见了“艺雯在下水道里悲哀地打纸牌”这句话时，我气得火冒三丈，班里的人却都笑了起来。我气得伸手去打坐在我前面的一个人，因为他笑得最大声。这时，老师急忙说：“好了好了，都是游戏，不用当真。”我这才缩回手去，可我心中的“怒火”仍在燃烧。
接下来的更好笑的呢！“欣纯在教室里失败地做作业”，“欣荧在老虎背上幸福地吃汉堡”。“卓翰在厕所里伤心地吃饼干”，“欣儿在马桶里难过地吃面条”，“杏宜在洗衣机里高兴地踢足球”，“丹婷在雨伞里高兴地穿衣服”，“文楠在厕所里悲哀地踢足球”，“浩凯在天牢里开心地大便”……同学们个个笑得前俯后仰。“卓翰，你吃饼干用得着躲在厕所里吗？”“欣儿，你是怎么进马桶里的？马桶里面有面条吗？”“杏宜，你在洗衣机里还能踢足球，不晕吗？”“丹婷，你是怎么进去雨伞里的呀？”“文楠，你本事真大，厕所里也能踢足球。”“浩凯，你什么时候变成神仙了？违反天条还那么开心！”这时，我听见欣儿在说：“哼，这是谁写的？下课后我一定揍死他！”再看看浩凯——一幅哭笑不得的样子。
这时，下课了，有趣的拼句游戏结束了。我真希望这节课能一直上下去，永远别停下来！
游戏作文600字 篇2
今天上午第三节语文课课时，老师让我和同学辉进行一次“扳手腕”比赛。我心想：“扳手腕可是我的强项，在家时爸爸有教过我，蔡同学一定扳不过我的”！我和蔡同学都自信满满的走上了讲台。
我们以讲台桌为比赛平台，右手的肘部贴于桌面上，互相紧握对方的手，并成三角形状态。此时就等待裁判的发令。“3、2、1、开始！”老师下令了。紧接着，前排的几位同学大声地喊着：“加油！加油！加油！”蔡同学使尽地握住我的手，似乎把全身的力量都传送到右手上。可我则十分淡定，脚呈弯曲辐度，如钉子般的扎在地上，一动也不动。此时，他的手已被我扳倒了一半。蔡同学屏住呼吸，咬紧牙关，双眼好似熊熊燃烧的烈火，紧盯着自己的手，脸也憋得通红，似乎在垂死挣扎！仿佛在对我说：“老同学，你不要这样无情啊，让让我吧！”林老师看出此时的情形，一直鼓励蔡同学加油，但最终在我的聚气下，被我按倒在了讲台桌上。此时，蔡同学沮丧地回到了座位上。
老师见蔡同学很不服气的样子，又让我俩再进行一次比赛。这次同学们个个都站了起来，脖子伸的像长颈鹿一样注视着。蔡同学已经使出了吃奶的劲儿，右脚用力往下蹬，左脚则像直升飞机似的重心往后倒，我的手稍稍有些颤抖，但我仍然胸有成竹，一下子再次把蔡同学的手压到了讲台桌上。蔡同学紧皱着眉头，一直想反败为胜。之后，我们还进行几回合比赛，但不管怎样扳，蔡同学都是以失败而告终，蔡同学只好投降了，再次沮丧地回到了座位上。我面带微笑，怀着胜利的喜悦回也到了座位上。最后老师说：“大的都扳不过小的，真缺乏锻炼！”
通过这次扳手腕比赛，让我感到扳手腕就是一种力量、技巧、勇气的比赛。也正如老师所说的：只有多锻炼，才会有强壮的体魄！
游戏作文600字 篇3
我小时候玩过的游戏数不胜数，比如：老鹰捉小鸡，捉迷藏等等，可是我最喜欢的游戏就是：“对着干”。
“对着干”是我梦寐以求的游戏，今天在笔畅作文课堂上，老师终于带我们玩的这个游戏了，我心里甭提多高兴了。
游戏的规则是这样的：老师说：“坐正”，我们就“东倒西歪”；老师说：“立正”，我们就“稍息”；老师说：“举手”，我们就“抬腿”。总之，老师说什么，同学们就对着干。如果按照老师说的去做的话就会被淘汰。
游戏开始了，老师先把我们分成A、B两组，第一个要进行“对着干”游戏的是我们组。老师首先说：“坐正！”我们有的站起来，有的东倒西歪，这一轮没有人被淘汰。老师又说：“起立！”我们都坐了下来，老师又说：“笑一笑！”我们组的其他同学都屏息凝神的坐着，只有我忍不住笑了，把B组同学逗的哈哈大笑。于是老师说：“黄家杭，你被淘汰了。”我只好垂头丧气的走到淘汰席。这时，只见老师脸上露出了诡异的笑容，说：”“杨敖同学，上来一下！”只见杨敖同学想也没想就走上了讲台。只听老师说：“杨敖同学，你被淘汰了！”全班同学都惊讶无比，杨敖同学怎么会被淘汰呢？老师又说：“我叫杨敖同学上台就是诱骗他上当的。”全班同学这才恍然大悟。就这样紧张又刺激的玩了一会儿，A组淘汰了三人，该轮到B组了。
B组同学开始玩游戏了，老师先对戚怡豪说：“戚怡豪同学，上来一下。”只见他一动也不动，老师又说：“把窗户打开。”而戚怡豪还是一动不动，老师又说：“你往前走两步。”只见他后退了两步，老师实在拿他没办法了，只好说游戏结束。B组没有一个人被淘汰。B组赢得了这次比赛。
叮铃铃……下课铃响了，同学们恋恋不舍的离开了教室。
游戏作文600字 篇4
上课了，教室里传来了快乐的欢笑声。怎么回事儿？是在讲笑话吗？不是。是不是有人出丑了？不是。是不是在做游戏？是的。我们在课堂上做了一个游戏，名字叫做——付钱。
游戏开始了，老师突然喊了一声：“一十五元！”大家开始手忙脚乱地寻找自己剩下的“钱”。还不到一分钟的时间，就有人从人群中被“筛选”出来。哈哈，是孔凡原，我们就好好看他怎么出丑吧！
老师眼珠一转，露出一丝狡诈：“凡原，你来表演一下千娇百媚。”什么？让一个男生表演“千娇百媚“！”同学们顿时傻眼了。孔凡原也丈二和尚摸不着头脑，疑惑地摸着脑袋问：“千娇百媚是什么意思啊？”看到老师那捉弄人的眼神，他瞬间明白了。他低下头想了一会儿，然后说：“等我一下。”然后，他立刻走回书桌旁边，取了一条红领巾。只见他把红领巾搭在了头上，把另一只角垂下来，好像一个红头发的小辫一样。然后，他一边学着女生的样子走路，一边用手梳着“头发”，脸上还露出了灿烂的笑容，好像一个害羞的小女生，真是太妩媚了！哈哈哈……我们大家都大笑不止，就连平时一向严肃的老师也笑得合不扰嘴。
接下来，比赛进入白热化，老师也投入到了战斗中。这时，老师开始打起了小算盘，一直不肯说多少元，只见她一点点向张家昌和袁弘扬靠近。突然，老师大声说：“二十五元！”然后一下抱住他们俩。老师太狡猾了，我们慌慌张张地寻找剩下的“钱”，把我都弄迷糊了，又费了好长时间我才抢到了一个“十元”。
今天的这个游戏可真是有趣！
游戏作文600字 篇5
“太棒了！”猛虎队个个欢呼雀跃，只见蒋闵轩高高举起双手，乒乓球桌子那一头稳稳的立着……
乒乓球闯关游戏的规则是：在桌子上放了3个杯子，每队派一名挑战者，用气流将小球穿梭在这三个杯子间，且要绕“S”形。
这个挑战马上就要开始了，我们队首先派出了蒋闵轩出站，对方也毫不示弱，派出了关蔚然，他们两人各自拿好球后就十分小心翼翼地环视了场中的障碍后就走到了自己的位置，只见蒋闵轩扎了稳稳的马步，虎视眈眈地望着关蔚然，关蔚然在气势上当然也不能输，也死死盯着蒋闵轩，“比赛开始！”只听林老师一声令下，双方都“呼”的一声把乒乓球吹了出去，蒋闵轩的球好像很不听话似的，刚上场就横冲直撞，一会儿“嘭”的一声撞在杯子上，一会儿就“乒”的一声落在地上，我们猛虎队的队员们都紧紧锁着眉头，大气都不敢出一下，生怕打扰了选手，而对方呢？他们如鱼得水，一次又一次地向终点逼近，武松队的队员个个摩拳擦掌，似乎马上就要赢了，换他们上场了，我们队的选手也掌握了技巧，不急不忙的让乒乓球动了起来，杨子愉也瞪大了眼睛，不时向对方张望，到了危机关头，蒋闵轩的球眼看就要到了终点。突然，桌子的“脚”动了一下，我们的希望“乒”的一声破碎了，我们心里更加紧张了，头也不时看向对方，“加油！”袁可欣喊到，“不要放弃！”我也喊道，眼看对面就要完成了，蒋闵轩好像突然被打通任督二脉，实力暴涨，不要几秒的时间就以“光速”飞驰到了终点面前，对面也到了这儿，蒋闵轩猛吸一气儿，“呼”的一声吹了过来，乒乓球一下子就“发射”了出去，“太棒了！我们赢了！”我们队员纷纷高举双手欢呼着，对面都小声讨论着：“唉，就差一点儿了！”
最后我们在娄潇小猪佩奇“哼哼”的呼噜声中开开心心的结束了，我们迟迟沉浸在欢乐中。
游戏作文600字 篇6
今天思品课上，老师和我们一起玩起了“金鸡独立”。
顾名思义，“金鸡独立”就是抬起一条腿抬起来，单脚着地，两只手同时侧平举，手背上还得分别托着两支笔。我刚开始觉得太简单了，所以我连准备都准备，更别说试一试了，就直接加入了比赛。
老师一说开始，我就把脚抬起来了。刚开始，大家都一切顺利。但是，过了一会儿，我的好朋友小王一不小心，笔就掉到了地上，失败了。他很快就过来看我，我还以为她会幸灾乐祸喊“漏油”呢，没想到她一直为我喊加油，而且叫得很大声，不愧是我的好朋友。有好朋友助阵，我的信心顿时加了很多倍，我想：有那么多人为我加油，我可一定要争气呀！为了朋友，为了那么多的呐喊声，为了那似乎近在眼前第一，我这只“金鸡”雄赳赳气昂昂地挺立着！
可不知不觉中，我的手和脚都酸得动不了了，似乎开始不听话地抖起来，虽然我心里一直在喊加油，好朋友也一直在为我助威，可我和很多同学一样，笔还是很不听话地“溜”到了地上，我输了，好朋友赶忙帮我捏捏手，敲敲腿。
等恢复了一点点，我和好友急急忙忙去观战，只见小程一直在努力地坚持着，我们真诚地对她说：“加油！坚持就是胜利！”可是，最终她也倒下了。后来我们又去看了另一个同学，她坚持地汗水都流下来了。我一直在为她默默地加油，此时整个教室就剩下一男一女两个人仍在坚持着，所以空气中的火药味越来越浓，男生围着他们心目中的冠军异口同声地喊着“加油”女生当然围着我们即将产生的女冠军扯着嗓子喊“加油”“坚持”到最后干脆直呼“冠军”“冠军”。她也不负众望，赢了！我们大声地笑了起来，欢呼声差点盖过了上课铃声，要不是班长及时提醒，大家还沉浸在欢乐中。
这个游戏真是好玩又刺激！
游戏作文600字 篇7
童年总是在快乐中度过，而各种各样的游戏则是我们快乐的源泉，每回忆时总如一股“甘泉”让我回味无穷。十月金风送爽，徐徐的秋风揭开了我们最快乐的一段时光——一场别开生面的“贪吃蛇大作战”游戏在班级里即将拉开帷幕。游戏规则是：以组为单位，站成一排成为一条贪吃蛇，寻找掉队的同学“吃掉”归拢到自己的队伍中。但是相撞的“贪吃蛇”就要做蹲起跳，预示着淘汰了。因为人多太乱相互监督不容易，只有自己自觉才能分胜负。
同学们情绪高涨，双眼目不转睛的盯着前方，蓄势待发。预备——开始！各组箭一般地冲出去，宛如一条条贪吃的小蛇，为了觅食四处乱窜。游戏进行的`热火朝天，包围、转弯、逃跑……“快，这边围住！”“哈哈，抓到了”“哎呀，差点撞在一起啦！”场上乱作一团，快分不清敌我了。我们组当然不干示弱，个个脚底生风，一面跑，一面小心翼翼地避开其他小蛇。作为蛇头的我尽管使出浑身解数左躲右闪，还是在拐弯时与另一组相撞。“要不要做蹲跳起呢？一旦做了就淘汰了，怎么办？大家都看着我呢！”我的心里此时敲起了鼓点，就像开启了一场激烈的辩论赛，“诚实守信这是规则，学会认输不可耻”“耍赖，胜之不武呀！”最终我决定守信用——来到墙角做蹲跳起。意想不到是，其他组的同学看到也纷纷效仿，一队队的同学被淘汰了却带着微笑下场，看不到一丝遗憾，只有快乐写在脸上，我真为自己的决定感到自豪。周老师也夸我们是诚实守信的好孩子，要我们给自己送上热烈的掌声。大家开心得手舞足蹈，那笑声随着秋风传得很远很远。虽然只是一次有趣的游戏，却给我带来极大的欢乐和由衷的自豪，更让我体味到诚信的滋味——诚信如同大海中的灯塔，是一个挺直的标杆，斧正我们行进的方向，如同冬日的阳光带给我们温暖与幸福。
游戏作文600字 篇8
今天，老师让我们玩了一个小游戏，这个游戏叫吹气球比赛。这个游戏对我们来说很有去呢！大家偶抢着去台上试一下呢！
当比赛开始的时候，我们很兴奋，很紧张又跃跃欲试，都想上去试试，大家把手举在胸前不放。你推我挤谁都不让谁。这时，老师宣布了一下游戏的规则：上来的选手必须把气球吹爆。听了之后，下面的同学偶不堪一击，觉得十分害怕，都不敢举手了。有些胆小的同学甚至被吓得面如土色，呆若木鸡。教室里传来了阵阵嘘声，同学们都吓得连连后退，谁都不敢再上来把气球吹爆了。
比赛开始了，台下的同学很激动，大声的为台上的同学呐喊助威，给自己组加油。台上的两位同学鼓着腮帮子，眼睛瞪得像铜铃一样，脸变得红彤彤，他们使出了九牛二虎之力，连吃奶的劲都用上了。气球原来是扁扁的，被吹了一下，想一个鸡蛋一样了，之后是鸡蛋变成的苹果，苹果之后变成了西瓜，气球的颜色越来越浅，气球越来越大。台上的同学因为吹得很大就会爆炸，所以他们吹得越来越小心，担忧的心情写在了脸上，目不转睛的盯着好像爆了会伤害到自己似的。这时，“嘭”的一声巨响，终于送了一口气，一个同学的气球爆了，它脸上很是得意的样子，而此时另外一个同学一分心，气球像一只没头苍蝇一样乱窜，同学们看了哦笑翻了，哭笑不得。
不一会儿，轮到我自己上场了，我一幅紧张的样子，心里七上八下。我吹得很小但是他们吹得很大，所以我们组输了。
最终我们虽然输了，但是我们绝对不会放弃，只要我们付出努力，就一定会成功的。
指导老师：周老师
评语：小作者结合自己的亲身经历，巧妙运用动作、神态描写，呈现出一场紧张精彩的吹气球比赛，若能将自己部分描写的再详细些，会更棒！