在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的动作作文9篇，希望对大家有所帮助。
动作作文 篇1
月有月圆月缺，太阳有日出日落，花儿有绽放也有调零的时候，这证明我们的大千世界什么东西都有正反两面。所以，当小蛮腰老师跟花花、鼻涕虫谈起一静一动时，他们也没怎么感到大惊小怪的。
“不要以为我们是小孩，其实我们早就懂啦！”鼻涕虫拍打着胸口，信心十足地说道。
“我也懂。”听了小蛮腰老师这话，花花也不甘示弱。
“是吗？你们举一个例子给老师听听，看是不是真的懂得？”小蛮老师笑了。
“小蛮腰老师，你可要听好哟！”
先是花花，煞有介事地举出一个例子来。
“风姐姐来了，地面上的尘土飞扬，等风姐姐谈恋爱去了，一切都恢复了平静。”
“什么风姐姐，什么谈恋爱？你都胡说八道些什么呀！”鼻涕虫一听，有意见了。
“我是用拟人的手法，傻瓜。”花花喊道。
“拟人的手法，我也有，听好了。”鼻涕虫皱起了眉头，接着马上举出一个例子来。“当调皮捣蛋的小鲤鱼跳出水面时，水面上荡起一圈一圈的涟漪，当调皮捣蛋的小鲤鱼只懂得在水底下睡懒觉时，水面上立刻恢复了平静，像镜子一般。”
“调皮捣蛋的小鲤鱼，不就是你这捣蛋鬼吗？”花花挖苦道。
“你管得着？总之我的例子比你的强。”
正当他们开始人身攻击时，小蛮腰老师及时给了他们一个公道的评价：“你们两个的例子都举得好很，只不过，你们知不知道，这一静一动，其实也可以用在学习上哟！”
“可以用在学习上？”花花一听，糊涂了。
“这东西可以用在学习上，我还是第一次听说过。”鼻涕虫也瞪大了眼睛。
“老师举一个例子给你们听听，怎样？”
“好。”
“在课堂上听课时，同学们要一动不动地端坐在桌子上，眼睛却要聚精会神地跟着老师转，这不是关于学习的一静一动吗？”
“是真的。”
原来这就是用在学习上的一静一动，可是在这方面，小蛮腰老师还有呢！所以一会儿，她接着又说：
“其实一静一动还可以用在写作文上呢！”
“不会吧！”花花将信将疑。
“不骗你们的，比如我们眼前的小榕树，要是你们，该怎么写？”
“很简单，我会写它像一柄巨大的雨伞。”鼻涕虫抢着说。
“这么一写，才一句话，何时才能填满一页作文纸？要写得详细点，比如它有绿油油的叶子，密密麻麻的枝杈，灰溜溜的树干，而且树干上面还布满麻点，像是鼻涕虫一个星期不洗的脸。小蛮腰老师，你觉得我的水平怎样？”花花得意了。
“很好。”小蛮腰老师笑了。“只不过。”她接着往下说：“你们想过没有，这只是小榕树静的一面，它还有动的一面呢！”
“小榕树又不是动物，怎么会有动的一面？”鼻涕虫糊涂了。
“有的，比如风吹过树梢的时候，比如小鸟停靠在枝杈上的时候，又比如我们的同学围绕着它疯跑摇着树干的时候，这些不正是小榕树动的一面吗？所有的东西，哪怕是一个看似静止的物体，都会有动的一面。同样，再调皮捣蛋的孩子，无论他们多么好动，也会有静的一面。所以我们要学会观察，学会将动跟静的两方面分别写出来，这样才算是一篇好文章哟！”
虽然学会怎样写一篇好文章是一件值得让人高兴的.事，可鼻涕虫的精力早放在别处呀！他如今就忍不住说道：
“花花，上帝可以作证，我不可能一个星期不洗脸。”
“为什么？”
“因为哪怕我不愿意洗，每天早上我们家的正经妈妈也会拿起手帕帮我擦几下的。”
鼻涕虫刚说完，花花脑子里立刻浮现出一幅一静一动的画面来，静的部分是每天早上苦哈哈呆站着的鼻涕虫，动的部分不就是帮他使劲擦脸的正经妈妈吗？
动作作文 篇2
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动无法预订，无法奢求，它总是在不经意间触动心灵，让你铭记于心！
在雨中蹒跚漫步，望着一个个匆匆的背影，思绪飘到了从前……。
“哎呀，急死我了，妈妈怎么还不来接我！”眼看着就下雨了，树枝被风吹的“嗖嗖’作响，天空中乌云密布，雷鸣电闪，等了妈妈一会儿，见她还没有来接我，便自己默默地向前走，走着走着大雨倾盆而下，眼泪和着无情的大雨混在一起。这时只见一个熟悉的身影向我奔来，“孩子，怎么上完课自己回家，妈妈没来接你吗？”边说边把自己的上衣迅速脱下披在我身上，同时把那把小伞给我撑着，“妈妈，不知道为什么没来接我，老师，我好害怕！”我哽咽地回答，“那老师送你回去，你给老师指路！”“嗯，嗯，行！”我使劲的点了点头，一路上和老师聊了好多，不知不觉到了家……望着老师那已经被淋透了的衣服、冻得发紫的脸、和蔼可亲的笑容，望着那越来越模糊的身影，我的眼眶顿时湿润了――就这样被你感动！
动作作文 篇3
一、开学之初
清脆的铃声，迎来了新学期的开学典礼大会，片段作文──动作描写。即将开会时，同学们肩上扛起凳子，嘴里哼着快节奏的歌，脚下踩着风径直奔向会场。主席台上早已摆放好了桌椅、话筒和一系列奖品。
正式开会了，学校领导给学习成绩优秀的同学发送奖品。寻些被念到名字的同学，恨不得飘上去，早点领到自己的"胜利果实"。而那些没有吃到"甜果"的，他们的眼神中充满了灰色，但灰色之中，又孕育着希望的期盼。
会中，学校领导用正宗方言话的唾液横扫大地，讲得寻真是眉飞色舞、滔滔不绝啊！而坐在台下的同学们可谓是"八仙过海，各显神通"。瞧，同学甲正聚精会神地低头看他的《鲁滨逊漂流记》。正与鲁滨逊一起体验小岛的惊险与刺激；看同学已正靠在不知哪位大侠身上闭目养神呢！偶尔睁开眼，看蓝天白云擦肩而过，看幼树摇曳，看小鸟飞翔。嘴角时不时吐露出一丝喜悦，哎，向往自由啊！咦，同学丙在干什么?他为什么摇头晃脑、东张西望?哦，原来他在"锻炼身体，提高智力"啊！"坐好！"背后传来一声严肃的警告声。他马上意识到事情不妙，马上坐好，端正了扭动的身体，赶紧把目光投向讲台，竖起耳朵听领导讲的一字一句，老师满意地点点头，走开了。等老师一走，又开始东扭西歪、左顾右盼。哎，这帮孩子！
点评：作为片段作文，写得如此有声有色，实在难得！尤其是文加点的动词用得既准确又传神，不仅准确地写出了人物当时的动作，还描绘出人物的情态，新学期作文《片段作文──动作描写》。读来有一种身临其境、如见其人之感。片段作文写得如此精妙，实非易事，乃作者观察仔细之故，加之润色词句，才会有如此佳作。
二、买糖
细节描写，还是动作描写。这下我可犯悉了：写什么好呢?我趴在桌上酝酿，思量了半天，突然发出"咯咯"的笑声想起了儿时的一件趣事。
我记得小时候，一次，我跷着二郎腿坐在沙发上在家看电视。当我正进入状态，看得津津有味时，在厨房与锅、碗、瓢、盆并肩作战的妈妈给我下了一道"圣旨"：让我去买冰糖。这我可就不情愿了，动画片还精彩着呢！于是，我我用乞求的语气对妈妈说："妈，等我把电视看完再去行不?""不行，现在就去！"没有丝毫商量的余地。"妈，妈、、、、、、"我一边向妈妈投去哀求的目光，一边挤眉弄眼地说。妈妈竖起手指摇一摇。"我不去了。我就不去，就不！"见软的不行，我干脆来硬的。这时妈妈把脚一跺："做事不要推三阻四的，快！"软硬不吃，我只好举白旗投降！
我拿着钱奔向小卖部。人虽在外，可心还在电视上。于是，我以迅雷不及掩耳目之势跑到小卖部买了一包糖，又以迅雷不及掩耳目之势向家跑。谁知，在半途中，被一块石头绊了跤，手中的冰糖被抛出好远。走近一看，袋子磨破了，糖撒落了一地。我急忙捡走沾了灰的糖揣在兜里。回家后，我向厨房探了一下头："还好。一切安全。"为了不让妈妈发现问题，我把冰糖倒进一个碗里，再向里面兑点水。因为平时我见妈妈淘米就是这样的。然后我到卫生间门口"侦探"了一下，妈妈在洗衣服。我便安心地坐下看电视。过了几分钟，我向厨房瞄去，结果让我大吃一惊：我的冰糖哪去，怎么只剩水了呢?
点评：本文重点在于表现当时的动作，许多动词用得传神，如"抛""揣""跷"等。这些动词既表现动作，又传达出人物的情态。还有不少诙谐的语句，如"举白旗投降""侦探"等。能把这些传神而又神情毕现的词语用得恰到好处，真是难得！
动作作文 篇4
星期天的傍晚，天阴沉沉的，下起了大雨。家里瘦骨如柴的母狗凝望着天空，若有所思……
这时，奶奶迈着蹒跚的步伐给母狗送来了饭。奶奶才刚放下饭盆，母狗立刻咬起饭盆，全然不顾滂沱大雨往外面跑去。我疑惑地看着母狗，打着伞一路追随着母狗来到了一片草丛中。母狗小心翼翼地把饭盆放到了地上，张开大嘴似乎在呼唤着什么。忽然，七只圆润稚嫩的小狗陆陆续续地奔了出来。那七只小狗一看到吃的像几匹饿狼扑向饭盆，大口大口地吃着。母狗久久地伫立在原地，任由风雨吹打，一口都不吃。它欣慰地看着那些小狗狼吞虎咽的样子，一脸幸福满足的表情，仿佛拥有了全世界。那一刻，我似乎明白了母爱的伟大。然而，接下来的一幕更让我感动不已……
突然，尾随其后的奶奶也看到了眼前的这一幕，立马跑过来夺走地上的饭盆。母狗平时那温顺的性子瞬间不复存在。它瞪大了眼睛，怒目圆睁，呲牙咧嘴，竖起了全身的毛发，弓起身子，一副要跟奶奶作对的样子。奶奶见状惊讶不已，但是丝毫没有想把饭盆放回去的意思。母狗恶狠狠地盯着奶奶，猛地向她扑了过去，咬了一口，鲜血淋漓。奶奶痛苦地挣扎了一下，怯生生地把手中的饭盆放下了。母狗立刻咬起饭盆，小跑到小狗身边继续喂养它的孩子，神色间满是温柔。
隔天，母狗因为咬了奶奶而被赶出了家门。从此，母狗便从我的世界里消失了……
我抬头望了望天空，雨下得越来越大，母狗的身影却越来越清晰，我沉浸在母狗带给我的感动里无法自拔……
动作作文 篇5
我在学校是一个好学生，在家里是一个好孩子，伙伴当中是好伙伴。20xx年，我开始上幼儿园，老师第一课是丢手绢游戏，有一个孩子没有按照游戏规则吧手绢放到指定同学的身后。在游戏后老师总结时重点谈了诚实守信对一个人以后成长是多么重要。晚上，我和妈妈说，我一定要做一个诚实的孩子。
20xx年5月份，我进入市幼儿园，赵虹是我的班主任。赵虹经常反馈我的表现。令爸爸妈妈满意的是，我的养成教育方面在班级是优等。其他老师和我的妈妈说，你家孩子有一个最大的优点和缺点，就是不会撒谎。
20xx年秋天，我进入回民小学。每天放学，我端坐在书桌前，认真做作业。碰巧有时候把记作业的小本子落在班级，爸爸看我挺着急，老师的电话号码也没有找到，就对我说，今天就不做了，明天再补回来吧。我立即说，不，我一定要做，否则老师就不 信任我了。二年级的一天，我做完作业已经晚上8点，忽然想起学校布置的四张爱护环境的绘画作业，马上就哭了。爸爸一边安慰他一边帮助他准备绘画工具。爸爸说，我给你画，你早点睡，我坚持自己画，只是让爸爸增添一些简单的笔画色块。直到半夜11点，终于把四张画完成了。
我在回民小学三年来，在操场、楼梯、班级、社区捡到的钱都会交给值周生或老师和失主。爸爸嘱咐的不要乱花零用钱他也能够很好做到。其实，一个人，能不能做到诚实守信，是与学校教育和家庭教育有直接关系。在学校领导老师的严谨教育和辅导中，我明事理懂诚信，有礼貌知荣辱。因为家庭是有文化家庭，我明显比别的孩子知道更多的知识和常识，同时，也在某种程度上素质也比较好。
动作作文 篇6
课间活动真是丰富多彩。同学们有的玩悠悠球，有的吹泡泡，有的玩老鹰捉小鸡。
你看那边玩悠悠球的大哥哥们，花样多变。忽上忽下，忽左忽右，真让人眼花缭乱。在看那边吹泡泡的，他们吹的泡泡又大又圆，五光十色，漂亮极了。
咦，那边怎么传来一阵笑声，原来他们在玩老鹰捉小鸡啊，“老鹰”挥动着“巨大的翅膀”想吃掉“小鸡”，“母鸡”连忙用“翅膀”挡住，“老鹰”一会儿往左，一会儿往右，把“母鸡”搞得头昏眼花，最后“母鸡”终于坐倒在地，“小鸡们”也只好认命，突然打上课铃了。我们玩得真开心！
动作作文 篇7
那是前不久的一次军训，事情发生在军训的某一天。
那天炽热的阳光撒在地面，滚烫得似乎能把一个鸡蛋煎熟。我们顶着火球般的太阳，在操场上站着枯燥乏味的军姿。我瘦小的身躯渐渐承受不住这般压力，头开始有些发晕，肚子开始有些发痛——我发烧了。我想着咬咬牙，就过去了。可同学们察觉到我的不对劲，个个二话不说举手示意教官，后来教官让我坐在一旁休息。
因为是初一刚刚开学，我们同学间都相互不认识，分宿舍也是随机的，想到在这不太相熟的情况下同学能这般关心我，我冰凉的身体顿时流过一阵暖流。
晚上在宿舍里，同学一个个围上来问我“怎么了？”“没事吧，还好吗？”“要不要吃些药？”说着纷纷从自己的行李箱里拿出药。看着她们认真看说明书的模样，看着她们为我打水的情形，看着她们为我忙碌的身影，我的心里再次一阵感动。
那次军训让我收获的不仅是学会吃苦的道理，还让我从感到中收获了同学们的真情。
动作作文 篇8
在一个阳光明媚的日子里，我们举行了愉快的班级集体十岁生日活动。这个活动里有动听的音乐，优美的舞蹈，搞笑的小品等等的节目，让我领略了班级里同学们的各种优秀的才艺，同学们都非常努力地表演，节目都特别精彩！在妈妈送出感言和祝福的时候，听着妈妈动情地话语，让我特别感动，感动得我眼泪在眼眶里一个劲地的打转，眼泪差一点就要夺眶而出……
在此我要感谢我们可爱的学校，是学校给了我们这次难能可贵的机会，我要感谢我们奚老师，是老师您一次次帮我们辛苦地排练，我要感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们如影相随的一路陪伴着我们成长，感谢我的同学们，是同学们抽出宝贵的课余时间来努力的排练，同时也感谢自己，自己也为这次活动付出了自己一份小小的绵薄之力。
这次活动会在我的记忆的小河里留下深深地印迹，留下美好的回忆！
动作作文 篇9
我们正在学习“遨游汉字王国”这个单元。陈老师为了让我们更好地学好祖国汉字，提议班上搞一个关于汉字的班会活动，由班委们具体负责。胜者还可以得到神秘礼物，我们都跃跃欲试。
第一关：盒子捞谜。
班委先把我们分成四队，我被分在了第一队。然后拿出一个盒子，让我们捞字谜。大家依次不停地从盒子里拿出纸条，回答字谜。轮到我了，我紧张而兴奋地把手伸进了盒子，拿出了一张纸条：半出半进。我一看，便暗暗自喜，这张字谜我知道，不就是“击”字吗？果然，谜语答对了，我们队又加了一分。第一轮结束后，我们队九分；第二队九分；第三队十三分；第四队十一分。我们队和第二队打成了平手。
第二关：找朋友。
班委在讲台上问歇后语的前一句，我们在下面抢答下一句，哪个队的成员最快抢答正确，那个队就加一分。开始了，班委每问一句，都是我们队的同学抢答最快。可后来不知怎的，我们队就没有多少同学举手了，也许是大家对后面的歇后语不熟吧！“和尚打伞”班委说到。我本想举手，可被第二队的唐林志抢了先机：“无法(发)无天！”全班都哄笑起来。和尚没头发，打伞肯定是无发无天了。第二轮结束，我们队十八分；第二队十八分；第三队十五分；第四队十四分。二队和我们队又不分上下，看来，我们都得努力了！
第三关：汉字起源故事讲述。
班委先让我们每队选出一个代表，上去讲述，然后再由每队投票表决。我们队一致同意让我上去讲述。于是，我走到讲台上，一边讲述，一边画图，这样便使得讲述变得生动形象起来。投票开始了，我们屏住呼吸……“黄雨桐得票十分！”“耶！”我们相互击掌欢呼起来。接着，二组、三组、四组都派了代表，比赛在笑声中结束了。最后我们队以二十八分优先胜出！
发奖的时候到了，我兴奋地打开了我的神秘礼物：竟然是我捐助的食品！呵呵，这次班会活动太好玩了！