郭沫若散文的550字读后感
《郭沫若散文》给了我很多的感触，让我们对诗，对诗人有了更加深刻的认识和理解。诗不是做出来的，只是写出来的。我想诗人的心境譬如一弯清澄的海水，没有风的时候，便静止着如象一张明镜，宇宙万汇的印象都活动着在里面。这风便...[查看更多]
T曹植《七步诗 》郭沫若《反七步诗》对比阅读答案07-02T课文《郭沫若诗两首》优秀教案08-08T郭沫若《凤凰涅槃》赏析02-19T《郭沫若诗两首》教学设计9篇05-17
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郭沫若名人名言
11-021、韬略终须建新国，奋发还得读良书。2、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。3、若无松柏志，超越不为高。4、春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。5、种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。6、什么是天才！我想...
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郭沫若哲理散文
04-13在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都看过一些经典的散文吧？散文是一种常见的文学体裁，取材广泛，艺术表现形式丰富多样。你知道写散文的精髓是什么吗？下面是小编为大家整理的郭沫若哲理散文，仅供参考，希望能够帮助到大家。...
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《郭沫若诗两首》教学设计8篇
05-17作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编收集整理的...
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郭沫若的名人名言大全
11-021、韬略终须建新国，奋发还得读良书。2、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。3、若无松柏志，超越不为高。4、春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。5、种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。6、什么是天才！我想...
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郭沫若对蒲松龄的评价
02-19作为清代最为出名的小说家，蒲松龄的大名因为他潜心创作的《聊斋志异》等作品而家喻户晓。郭沫若评价蒲松龄的这幅对联是“写鬼写妖,高人一等;刺贪刺虐,入骨三分”。写下这幅对联的契机就是郭沫若在参观蒲松龄故居时偶...
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《郭沫若散文》的读后感
06-02《郭沫若散文》是一本不错的书，我读了之后对里边的每一篇文章都有一些小感触，先来说说郭沫若，郭沫若是我们大家都很喜欢的一位作家，在学术上也很有贡献。在图书馆看到这本，抓过来看看，感觉郭沫若比较关心下一代的成长，许多文...
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《郭沫若诗两首》的教案
11-13教材分析：这两首诗都是郭沫若先生的早期诗作，当时他的作品常常借用神话传说，加以再创造，从而表达自己的情感和理想。作品中大胆的想像、奇特的构思，正体现了诗人浪漫主义的创作特色。这两首诗歌都有这些特征：《天上的街市》...
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郭沫若《凤凰涅槃》赏析
02-19凤凰涅槃郭沫若天方国古有神鸟名菲尼克司(Phoenix)，满五百岁后，集香木自焚，复从死灰中更生，鲜美异常，不再死。按此鸟殆即中国所谓凤凰;雄为凤，雌为凰。《孔演图》云：凤凰火精，生丹穴。《广雅》云：凤凰……雄鸣曰即...
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郭沫若：莺之歌
02-19导语：清香在树上飘扬，琴弦在树下铿锵，忽然间一阵狂风，不见了弹琴的姑娘。以下是小编整理分享的郭沫若经典诗歌，莺之歌，希望大家喜欢!莺之歌【当代·郭沫若】前几年有位姑娘兴来时到灵峰去过，灵峰上开满了梅花，她摘了花...
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郭沫若《屈原》教学设计3篇
05-17屈原,我国第一位伟大的爱国诗人。下面是小编准备的郭沫若《屈原》教学设计，欢迎阅读。郭沫若《屈原》教学设计篇1学习目标：1、朗读课文,在朗读中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想内容，了解作品的艺术特点...
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郭沫若《炉中煤》全文赏析
02-19《炉中煤》是著名文学家郭沫若在日本留学时创作的一首新诗，写于1920年，首次发表在1920年2月3日《时事新报·学灯》上。以下是文学网小编整理的郭沫若炉中煤全文鉴赏，欢迎大家阅读!炉中煤──眷念祖国的情绪啊，我年青的女...
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郭沫若《炉中煤》
08-08郭沫若(1892-1978)，原名郭开贞,字鼎堂，号尚武。四川乐山县人。五四时期，出版《女神》等诗集，开一代诗风。1921年发起建立创造社，出版《创造季刊》。解放后，曾任全国文联主席等职。炉中煤——眷恋祖国的情绪一啊，我...
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天上的街市郭沫若
05-17郭沫若（1892年11月16日～1978年6月12日），原名郭开贞，为我国著名的科学家、文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。生于四川乐山沙湾。天上的街市远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数...
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《郭沫若诗两首》优秀的教学设计
02-19【教学目标】１、有感情地朗读并背诵这两首诗。２、了解这两首诗的写法和风格。３、理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。４、体会诗歌的思想感情。【教学重点】１、有感情地朗读。２、理解诗歌中联想和想像的作用...
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《郭沫若诗两首》最新教学设计
05-02一、领悟诗情，理解诗意。二、学习理解联想和想像在诗中的作用。三、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。四、培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情，鼓励学生写诗。第一课时天上的街市一、阅读并整体把握理解诗歌。二、进...
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郭沫若《华清池》鉴赏
02-19华清池郭沫若骊山云树郁苍苍，历尽周秦与汉唐。一脉温汤流日夜，几坯荒呆掩皇王;已驱硕鼠歌麟凤，定复台澎系犬羊;捉蒋亭边新有路，游春士女乐而康。华清池，唐代华清宫中的温泉浴池。华清宫，在今映西临渔县南，绷山西北麓，是诗人们...
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郭沫若经典语录
03-20郭沫若，1892年11月16日生于四川省乐山县铜河沙湾，毕业于日本九州帝国大学，现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。1、真正爱你的人，一下子说不出真正爱你的理由，只知道自己顾不上注意别人;真正爱你的人，总是惹你生气，你却发...
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郭沫若女神诗集第一篇
11-13郭沫若，他是一个主观性、抒情性很强的浪漫主义诗人。第一辑女神之再生AllesVergaengliche一切无常者istnureinGleichnis;只是一虚影;dasUnzulaengliche，不可企及者hierwird’sEreignis;在此事已成;dasUnbeschreibl...
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郭沫若《相见以诚》阅读练习及答案
02-19相见以诚郭沫若事实胜于雄辩，这是最有普遍性而且有永远性的格言。不根据事实，或甚至违背事实，或捏造事实的辩论，尽管怎样的花言巧语，终究骗不了人;即使能收到一时的效果，待到事实一揭穿了，那效果会成为逆效果的。到这时言语...
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晨安-郭沫若诗歌
08-27晨安晨安!常动不息的大海呀!晨安!明迷恍惚的旭光呀!晨安!诗一样涌着的白云呀!晨安!平匀明直的丝雨呀!诗语呀!晨安!情热一样燃着的海山呀!晨安!梳人灵魂的晨风呀!晨风呀!你请把我的声音传到四方去吧!晨安!我年青的祖国...
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郭沫若《骆驼》全文赏析
02-19导语：新中国成立以后，郭沫若在繁重的国事之余从事更为丰富的书法创作。他慷慨为人，博识广闻，为全国各地名胜古迹、工矿学校、以及社会各界、海内外友人留下难计其数的辞章墨宝。以下是小编分享的郭沫若《骆驼》全文赏析，欢...
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郭沫若爱国诗歌欣赏
05-19炉中煤——眷念祖国的情绪啊，我年青的.女郎!我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿，燃到了这般模样!啊，我年青的女郎!你该知道了我的前身?你该不嫌我黑奴卤莽?要我这黑奴底胸中，才有火一样...
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《郭沫若诗两首》优秀教案
06-02【教学目标】一、领悟诗情，理解诗意。二、学习理解联想和想像在诗中的作用。三、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。四、培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情，鼓励学生写诗。第一课时天上的街市【教学要点】一、阅读并...
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郭沫若《天狗》赏析
02-19赏析：在狂飚突进，冲决一切封建藩篱，高扬个性解放思想大旗的五四时代，《天狗》可谓是最典型、最充分地反映出这个时代精神的独具特色的典范作品。这首诗以奇异的想象和超凡的象征塑造了一个具有强烈的叛逆精神和狂放的个性...
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郭沫若诗两首典型例题分析
08-08郭沫若诗两首典型例题分析，要求同学们分析《天上的街市》诗歌是如何运用联想和想像的。并附有例题解析以及参考答案。【例题】《天上的街市》一诗中是如何运用联想和想像的?试分析其作用。【解析】本文是考查学生对联...