Unit 1A 重点短语
1. 通过制作单词抽认卡
2. 通过制作单词表
3. 通过向老师求助
向老师求助
4. 通过听磁带
5. 通过看英文视频
6. 通过小组合作
小组合作
7. 和朋友联系对话
练习讲英语
练习做某事
练习发音（听力，打篮球，，）
8. 做什么是怎么样？
为什么不做某事？
让我们做某事吧！
9. 大声朗读、大声打电话
大声说话
用大的声音
提高了我的英语水平
11. 做某事最好的方法是做什么
12. 有明确的建议
13. 向某人做有关，，，的调查
向老师求助
问有关，，，的问题
问老师问题
我可以问你几个问题吗
14. 观察到某人正在做某事
观察到某人做某事的过程
15. 发现看电影令人沮丧
发现某人（某事，做某事）怎么样
16. 得到大量的练习
17. 以讲汉语结束
以做某事结束
18. 对某事（做某事）激动
19. 做有关，，，的调查
20. 犯错误
21. 记大量的语法笔记
记笔记
22. 使发音准确
23. 首先
开始时
后来
24. 没关系
有关系，
25. 不敢做某事
担心或恐怕做某事
担心，，，
恐怕不是这样的
26.做大量的听力练习
27.成为好的语言学习者 秘诀之一
做某事的秘诀之一
28.用正在学的语法写自己的新颖的句子
29.喜欢学英语
喜欢做某事
30.某人对，，，感动
31造完整的句子有困难
做某事有困难
32.写下来
33.在字典里查阅他们
照看
寻找
小心
向上看
向下看
34.加入英语俱乐部
35.编排对话
36.帮助某人理解，，，
帮助某人做某事
37.处理，对付
38.担心
39.对某人生气
40.看见某人正在做某事
41.解决一个问题
问一个问题
问题的解决方案
为题的答案
42.把问题当做挑战
把她当做好朋友
把，，，当做，，，
43.把问题变成挑战
把，，，，变成，，，
44.做某事是某人的责任
45.金某人最大的努力做某事
46.在老师的帮助下
在他的帮助下
47.通过想起更糟糕的事情
考虑；认为
想起
48.更糟糕的事情
重要的事
没趣的事
不同寻常的是吗？
49.把A比作B（不同类）
把A和B比较（同类）
50.中断一段友情
51.履行他的责任
52.看心理医生
53.通过用乐观的方式考虑问题
54.身体残疾
55.作为年轻人
56.有分歧
57.持续很长时间
58.学会做某事
59.因为一件小事生几年的气
60.用英语
62.在全世界
63.他的英语提高了很多
64.这个学期得了一个A
65.讲英语的朋友
英语口语
66.嘲笑我
67.在语法上
68.学语法
69.讲得太快
70.学很多
71.也许这个答案对了
72.丢了某人或某物
某人或某物丢了
B 重点句型
1.动词的形式
1）通过做某事
2）做什么是怎么样？
3）为什么做某事？
4）练习做某事
5)理解这些声音太难了
做某事太难了
做某事怎么样
6）他认为做某事是一种很棒的方法
7）他说做某事有点帮助
他认为做某事有点帮助
8）他说做某事最好的方法是通过做某事
9）学会做某事
10）已经做了什么事
11）他一直在学英语已经六年了并且他真的喜欢它
一直在做某事
12）开始做某事
13）决定做某事
2、你为什么不加入英语俱乐部来练习讲英语？
为了或来做某事（做目的状语）可放句首或句末或be动词后
为了学好英语，他每天大声朗读。
他每天大声朗读来学好英语
他每天大声朗读是为了学好英语。
3.我没有一个一起练习英语的伙伴。
我没用来写字的钢笔
我有一间住在里面的房子
4. 但是我有一些好的想法可以帮助你
定语从句三部分：先行词（名词充当）+关系词(有时可以省略)+定语从句
5它可以影响我们和家人相处的方式
6.并且如果我们不处理我们的问题，我们可能很容易变得不高兴。
7随着时间的流逝，好的友情可能丢失
8.在老师的帮助下尽我们的最大努力来处理我们教育中的每一个挑战，
9.相反让我们面对挑战吧！