【精华】诗和远方作文汇总五篇
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一...[查看更多]
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实用的电脑省电方法12-02T
关于九年级英语作文300字汇编6篇01-25T
关于一起植树作文300字合集八篇02-28T
薄字的组词及造句02-23
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关于召公谏厉王止谤的原文
08-18召公谏厉王止谤(选自《国语·周语上》)【原文】厉王虐,国人谤王,召公告曰:“民不堪命矣①!”王怒,得卫巫,使监谤者②。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目③。王喜,告召公曰:“吾能弭谤矣,乃不敢言④。”召公曰:“是障之也⑤!防民之口...
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《召公谏厉王弭谤》文言文翻译
12-01《召公谏厉王弭谤》选自《国语》上篇。故篇名亦作《国语·召公谏厉王弭谤》,题中,召公亦作邵公。下面,小编为大家分享《召公谏厉王弭谤》文言文翻译,希望对大家有所帮助!原文厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,...
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召公谏厉王弭谤原文及译文
10-19《召公谏厉王弭谤》选自《国语》上篇。以下是小编为大家整理的关于召公谏厉王弭谤原文及译文,希望大家喜欢!召公谏厉王弭谤原文先秦:佚名厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。国人莫...
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召公谏厉王弭谤教学设计范文
07-17一、整体把握本文记叙周厉王暴虐无道,用高压手段乃至杀戮来镇压人民的批评,他不听召公的劝谏,结果被人民放逐,遭到灭亡的下场。全文分三段。第一段,写厉王弭谤的方法,寥寥几笔,便写出王虐民怨的状况。第二段,写召公谏弭谤,从正...
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《召公谏厉王弭谤》课文翻译
04-05《召公谏厉王弭谤》选自《国语》上篇。故篇名亦作《国语·召公谏厉王弭谤》,题中,召公亦作邵公。下面,小编为大家分享《召公谏厉王弭谤》课文翻译,希望对大家有所帮助!原文厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得...
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召公谏厉王弭谤课文原文
11-11《召公谏厉王弭谤》选自《国语》上篇。故篇名亦作《国语·召公谏厉王弭谤》,题中,召公亦作邵公。下面,小编为大家分享召公谏厉王弭谤课文原文,希望对大家有所帮助!原文厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫,...
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文言文《召公谏厉王弭谤》译文及注释
11-09想要读懂一篇文言文,可以借助它的译文和注释,下面小编为大家带来了文言文《召公谏厉王弭谤》译文及注释,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家。译文周厉王暴虐,百姓纷纷指责他。召穆公对厉王说:"老百姓忍受不了暴政了!"厉王听了...
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《召公谏厉王弭谤》(人教版高一必修) 教案教学设计
09-24教学目的及要求:1、训练学生借助注释自己阅读文言文的能力。2、掌握本课训练重点中9个词语的意义和4个词的义项。3、理解召公谏辞的明白透彻、深入浅出的特点,体会《国语》质朴平实的语言特色。4、使学生了解“防民之口...
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新人教版高一语文必修一《召公谏厉王弭谤》教案
01-06作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家收集的新人教版高一语文必修一《召公谏厉王弭谤》教案,希望对大家有所...
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召公谏厉王弭谤 教案教学设计
09-24《召公谏厉王弭谤》教案教学目标(一)知识目标1、了解《国语》的相关知识。2、读准“瞽、瞍、矇、耆、隰”等偏僻字的读音。3、掌握重要的文言实词和文言句式。(二)能力目标1、培养学生借助注释阅读浅易文言文的能力。2、...
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召公谏厉王弭谤文言文
11-06《召公谏厉王弭谤》选自《国语》上篇。故篇名亦作《国语·召公谏厉王弭谤》,题中,召公亦作邵公。下面,小编为大家分享召公谏厉王弭谤文言文,希望对大家有所帮助!原文厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫,使...
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课文《召公谏厉王弭谤》教案范文
09-24教学设计:本文虽短,但文字繁复,宜用讲读法。教学难点是分析召公谏辞和理解两处比喻的深刻含义。教学过程:一、课前一写:天下有道,则庶人不议。二、解题。1标题中三字读音是什么?谏弭谤2谤意义和今天有何区别?联想比较:谤讥于市...
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《召公谏厉王弭谤》教案设计
01-09一、整体把握本文记叙周厉王暴虐无道,用高压手段乃至杀戮来镇压人民的批评,他不听召公的劝谏,结果被人民放逐,遭到灭亡的下场。全文分三段。第一段,写厉王弭谤的方法,寥寥几笔,便写出王虐民怨的状况。第二段,写召公谏弭谤,从正...
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文言文《召公谏厉王弭谤》鉴赏
05-04《召公谏厉王弭谤》选自《国语》上篇,文章简洁分明,逻辑清晰,是《国语》名篇。下面是小编分享的文言文《召公谏厉王弭谤》鉴赏,欢迎大家阅读!召公谏厉王弭谤先秦:佚名厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫,使...
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关于《召公谏厉王弭谤》教学设计范文
05-11一、整体把握本文记叙周厉王暴虐无道,用高压手段乃至杀戮来镇压人民的批评,他不听召公的劝谏,结果被人民放逐,遭到灭亡的下场。全文分三段。第一段,写厉王弭谤的方法,寥寥几笔,便写出王虐民怨的状况。第二段,写召公谏弭谤,从正...
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《召公谏厉王弭谤》原文和翻译
10-05[原文]厉王虐,国人谤王。召公告曰:民不堪命矣!王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目。王喜,告召公曰:吾能弭谤矣,乃不敢言。召公曰:是鄣之也。防民之口,甚于防川;川雍而溃,伤人必多。民亦如之。是故为川者,决之使...
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召公谏厉王弭谤_文言文原文赏析及翻译
08-03在日复一日的学习中,大家或多或少都接触过一些文言文吧?文言文就是白话文的提炼跟升华。广为流传的经典文言文都有哪些呢?下面是小编为大家整理的召公谏厉王弭谤_文言文原文赏析及翻译,欢迎阅读与收藏。召公谏厉王弭谤先...
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课文《召公谏厉王弭谤》翻译
11-11导语:《召公谏厉王弭谤》选自《国语周语上》,主要记载周厉王实行暴政、不听劝谏、终被放逐的过程,暗示百姓的力量不可抗拒,引出“防民之口,甚于防川”的历史教训,说明广开言路对为政治国的重要作用。下面是小编整理的课文《...
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召公谏厉王弭谤文言文及翻译
04-05《召公谏厉王弭谤》选自《国语》上篇。故篇名亦作《国语·召公谏厉王弭谤》,题中,召公亦作邵公。以下是小编整理的关于召公谏厉王弭谤文言文及翻译,欢迎阅读。召公谏厉王弭谤原文厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!...
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《召公谏厉王弭谤》阅读课教案(人教版高一必修) 教案教学设计
02-01一.导入新课进谏难纳谏尤难,比干冒颜直谏而被商纣挖心,韩愈反对迎佛骨被贬潮州……但历史上也出现一些进谏有方从谏如流的例子,如邹忌和齐王,魏征和唐玄宗。今天我们一起走进《国语》去聆听一个古老的故事。二.以学习小组为...
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《召公谏厉王弭谤》原文及翻译
08-04原文:厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目。王喜,告召公曰:“吾能弭谤矣,乃不敢言。”召公曰:“是鄣之也。防民之口,甚于防川;川雍而溃,伤人必多。民亦如之。是故为川...
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《召公谏厉王弭谤》高中阅读答案及原文翻译注释
10-05《召公谏厉王弭谤》选自《国语》上篇。故篇名亦作《国语。召公谏厉王弭谤》,题中,召公亦作邵公。《左传》称厉王为"王心戾虐,万民弗忍"。自然引起像召公这样有识之士的忧虑,便介绍了其被逐的过程,文章简洁分明,逻辑清晰,是...
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召公谏厉王弭谤教案
11-11教学目标一、知识教育目标1.学习本文从正反两个方面展开说理的方法。2.了解课文中古汉语现象,准确把握古汉语常识。二、能力训练目标1.赏析的方法。2.一词多义的准确知识运用三、德育渗透目标“去民之所恶,补民之所足”。只...
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召公谏厉王弭谤翻译
11-11本篇在结构上与前篇《祭公谏征犬戎》完全相同,仍然是谏因、谏言、谏果的三段式。首尾叙事,中间记言,事略言详,记言为主,体现了《国语》的一般特点。但本文的开头结尾却仍有独到之处。下面是小编整理的召公谏厉王弭谤翻译,欢...
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召公谏厉王弭谤原文及赏析
10-03召公谏厉王弭谤朝代:先秦作者:佚名原文:厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目。王喜,告召公曰:“吾能弭谤矣,乃不敢言。”召公曰:“是鄣之也。防民之口,甚于防川;川雍而...