游杭州西湖作文精选10篇
游杭州西湖作文1“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖是中国十大风景名胜之一,它是具有观赏性的淡水湖泊之一。西湖景色宜人,风景优美。在波光粼粼的水面上,一艘游轮开过,溅起不少水花。...[查看更多]
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西安发布落户政策细则04-19T
故乡的声音作文3篇02-13T
律师简历表格下载01-07T
四年级作文集体的温暖03-01
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《再别康桥》艺术特点
02-11《再别康桥》是写康桥之美。那河畔的金柳、波光里的艳影、软泥上的清荇、榆荫下的一谭,构成了一幅宁静、秀美的大自然的画面。绘画感与意境美是本诗的最大特色。诗中意象众多,皆鲜明艳丽。物与我、情与景和谐互渗,创造了...
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《再别康桥》 教案
01-30一、初读初悟,正音正字,初步品味诗歌的思想情感。二、整体把握,思考该诗写了什么抒发了什么情感?1、写了康桥的景色抒发了别情(注意提示学生从文本中找答案,提示学生往往可以从题目或者首尾等要害处找到基本内容和情感)2...
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再别康桥微课
06-02再别康桥全诗,诗人使用了色彩较为绚丽的词语,给人带来视觉上美的享受。多媒体展示:两卷新诗,廿年老友,相逢同是天涯,只为佳人难再得;一声河满,九点齐烟,化鹤重归华表,应愁高处不胜寒。师:这是一副挽联,作者是郁达夫先生,所挽对象...
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再别康桥说课
01-13《再别康桥》说课稿(参考)泰安市实验学校姜波尊敬的各位评委:你们好!今天我说课的题目是《再别康桥》。一、说教材1、《再别康桥》在教材中的地位和作用《再别康桥》是语文版九年级下册第二单元的一篇诗歌。本单元所选...
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《再别康桥》重难点解析
02-11《再别康桥》为我们描绘了一幅清新、绚丽的画面,营造了一种脱俗、空灵的意境,表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪,给人以审美享受。第一节写久违的学子作别母校时的万千离愁。连用三个“轻轻的”,使我们仿佛感受到诗...
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再别康桥朗诵
02-25再别康桥(原文.朗诵赏析)轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草。那树荫...
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再别康桥
02-25再别康桥(徐志摩诗作)[zàibiékāngqiáo]《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和,形式精巧圆熟,诗人用虚实相...
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《再别康桥》艺术赏析
01-13赏析,是一个汉语词汇,意思是欣赏并分析(诗文等),通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。下面是小编帮大家整理的《再别...
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《再别康桥》的特色鉴赏
01-30徐志摩是一位彻底的浪漫主义者,徐志摩的一生充满着浪漫、飘逸,他一生都是沉浸在一种极为圣洁极为高贵而又虚幻的追求中。志摩的诗是他不懈追求的人生缩影,是他诗化人生的表露,也是他浪漫、洒脱、飘逸个性的最真最深的体现...
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再别康桥课件
05-19再别康桥的课件徐志摩冷多柳落情永清自《秋古雨节伤霖。离铃别》,更那堪黯江然淹销《魂别者赋,》惟别而已矣。•王勃《送杜少府之任蜀州》:与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。•王昌龄的《芙蓉楼送辛...
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《再别康桥》
05-19再别康桥轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。----那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。----软泥上的青荇⑴,油油的在水底招摇⑵;在康河的柔波里,甘心做一条水草!----那榆荫下...
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《再别康桥》改写
12-29《再别康桥》小升初版——别了,牛校!导读:这同样是一段小升初父母表达小升初现阶段心情的文字。这篇诗歌是e度社区网友简简爱爱仿照徐志摩《再别康桥》所做的。还记得,文章作者在2月的时候写过一篇文章《春——小升初》同...
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再别康桥 写作
10-25再别康桥的写作背景是什么呢?全诗主要表达了诗人怎样的情感?创作背景此诗写于1928年11月6日,初载1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号,署名徐志摩。康桥,即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月,诗人曾游...
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再别康桥意象
02-25意象是指凝结着诗人主观情思的客观物象,即诗人的主观情思与客观事物凝聚一体的艺术形象。它可以存在于诗文字里行间,也可以浮现于言外之意,抑或两者兼而有之,教学《再别康桥》一诗时,引导学生从解读意象的角度去品味诗歌,就...
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《再别康桥》教学实录及点评
01-13多媒体展示:两卷新诗,廿年老友,相逢同是天涯,只为佳人难再得;一声河满,九点齐烟,化鹤重归华表,应愁高处不胜寒。师:这是一副挽联,所挽对象为新月诗派代表人物徐志摩。两卷新诗,指的是徐志摩的诗集《志摩的诗》、《猛虎集》。而...
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再别康桥的重点
12-12《再别康桥》是一首写景的抒情诗,抒发的是什么呢?要如何学习它的重点知识呢?《再别康桥》的意境美体现在什么地方?《再别康桥》为我们描绘了一幅清新、绚丽的画面,营造了一种脱俗、空灵的意境,表达了一种微波轻烟似的、...
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再别康桥三美的特点
04-16《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。再别康桥有三美,下面是小编整理的再别康桥三美的特点,一起来看看吧。徐志摩是我国现...
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类似再别康桥
02-11渡口席慕容让我与你握别再轻轻抽出我的.手知道思念从此生根浮云白日山川庄严温柔让我与你握别再轻轻抽出我的手华年从此停顿热泪在心中汇成河流是那样万般无奈的凝视渡口旁找不到一朵可以相送的花就把祝福别在襟上吧...
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读《再别康桥》
10-25《再别康桥》兼具中国古典诗歌和外国诗歌的抒情方法,并将它们完美地统一,铸就了《再别康桥》的高度的艺术性。《再别康桥》是徐志摩最重要的代表作品,这首使诗人获得巨大声誉的诗作,感情真挚,形象生动鲜明,语言优美洗练。它...
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秦观《鹊桥仙》的艺术特点
02-21秦观在婉约感伤词作的艺术表现方面,展示出独特的审美境界,欢迎阅读秦观《鹊桥仙》的艺术特点,在意境创造上,秦观的词作擅长描摹清幽冷寂的自然风光,抒发迁客骚人的愤懑和无奈,营造出萧瑟凄厉的“有我之境”。借牛郎织女的故...
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再读《再别康桥》
10-25听过无数的歌,品读过无数的诗文,一直留存心中的却只有徐志摩的《再别康桥》。徐志摩的《再别康桥》:轻轻的我走了/正如我轻轻的来/我轻轻的招手/作别西天的云彩……读其诗不禁让我想起徐志摩的传奇人生:他来...
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再别康桥写作特点
01-301、构思别出心裁,不落俗套:首先,诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人,这首诗告别的却不是人,是西天的云彩,告别对象由人间向天空转移,跳出了执手相看泪眼或寒暄叮咛的俗套,给人清新飘逸之感。其次,诗人为离...
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再别康桥 教案
10-251.教材分析《再别康桥》是新月派诗人徐志摩的代表作。康桥,即剑桥,英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月,诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点,是他一生最美好的时光。他后来曾满怀深情地说:...
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再别康桥作者
01-13再别康桥作者徐志摩,(1897年1月15日—1931年11月19日),现代诗人、散文家。原名章垿,字槱森,留学英国时改名志摩。曾经用过的笔名:南湖、诗哲、海谷、谷、大兵、云中鹤、仙鹤、删我、心手、黄狗、谔谔等。徐志摩是新月...
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《再别康桥》情景交融的审美特点
01-30徐志摩的《再别康桥》特别注意情与景关系的处理,景中含情,融情人景,在亦情亦景、情景交融的意境中,使一个现代海外学子的离别之情,表现得更深,更美。下面是小编整理的《再别康桥》情景交融的审美特点,希望对大家有所帮助。《...